Edition critique 701

Abréviation courante : EdCrit701

Description générale du cours

Le cours d’édition critique 701 est un prérequis du TFE 702. Il a pour but d’amorcer le travail de recherche et d‘encodage lié à l’édition critique.

Acquis d’apprentissage et objectifs

• Maîtriser les outils de recherche permettant de trouver des sources d’œuvres inédites à la bibliothèque de Bruxelles, et des sources de la même œuvre au sein d’autres collections dans le monde (8)
• Développer des outils d’analyse et un esprit critique en vue de la comparaison des sources (2, 3, 8)
• Étudier les systèmes de notation et les typographies anciennes (2, 8)
• Maîtriser les outils permettant une édition digitale (2)
• Analyser et résoudre les problèmes liés aux éventuelles incohérences, erreurs et omissions des sources anciennes (1, 2, 3)
• Approcher les méthodologies de l’édition critique actuelle, en développant une attitude critique par rapport aux transcriptions et modernisations (2, 3, 8)

Contenu

• Choix de l’œuvre : œuvre de musique de chambre inédite, de préférence conservée à la Bibliothèque du Conservatoire royal de Bruxelles.
• Recherche d’autres sources de la même œuvre et commande de reproductions auprès des bibliothèques concernées
• Apprentissage de l’utilisation d’un logiciel d’édition (Sibelius, Finale ou Musescore)
• Encodage de la partition

Méthode et organisation pratique

• 3 séances collectives : introduction, initiation aux logiciels d’édition musicale, méthode éditoriale
• Séances semi-collectives de travaux pratiques : études de sources
• Accompagnement individuel
• Support : fiche descriptive (Mémento) du travail d’édition critique reprenant les objectifs, méthode, consignes et dates calendrier à respecter (cette fiche est distribuée aux étudiants lors de la séance d’introduction, et disponible sur le site du département de musique ancienne), documents de référence dans le Drive du département de musique ancienne

Évaluation

L’évaluation est basée sur :

• l’implication de l’étudiant
• le respect des échéances
• le développement de capacités de recherche en bibliothèque et sur internet
• la qualité du travail d’encodage